Пользователей соц. сети разделил на два лагеря математический пример из школьной программы

Прийти к единому мнению им так и не удалось.

Недавно, один пользователь Twitter опубликовал очередной пример, который рассорил людей в комментариях и разделил их на два лагеря.

В последнее время математические задачки стали особенно популярны. Всем хочется вспомнить школьную скамью и доказать, что с тех времен знания в голове всё же остались. Недавно, один пользователь Twitter опубликовал очередной пример, который рассорил людей в комментариях и разделил их на два лагеря.

Семья, где никто никому ничего не обязан Читайте также: Семья, где никто никому ничего не обязан

— Что вы делаете в моей спальне? — с недоумением спросила Анна у незнакомого дизайнера, которого свекровь наняла для переезда. Читайте также: — Что вы делаете в моей спальне? — с недоумением спросила Анна у незнакомого дизайнера, которого свекровь наняла для переезда.

А вот собственно и сам пример:

Собака со своими крохотными щенками пришла в дом к незнакомцу. Мужчина был в растерянности Читайте также: Собака со своими крохотными щенками пришла в дом к незнакомцу. Мужчина был в растерянности

8 ÷ 2 (2+2) = ?

Зигзаг судьбы Читайте также: Зигзаг судьбы

Что же ответили пользователи?
Первый лагерь упорно доказывал, что в результате должно получиться 16, а другой выступал за 1. Действие в скобках все выполнили правильно, а вот дальнейшие действия людей разошлись. Кто-то утверждает, что сначала нужно умножать, а только потом делить.

4 забавных истории с Эйнштейном Читайте также: 4 забавных истории с Эйнштейном

Вторые же уверены в том, что деление и умножение абсолютно равносильные действия, которые необходимо выполнять в той последовательности, в которой идут в примере.

Казус гениального математика Григория Перельмана Читайте также: Казус гениального математика Григория Перельмана

Прийти к единому мнению им так и не удалось.

Сторифокс