Преподаватель заметил, что студент списал, и сделал ему интересное предложение

Я преподаю физику в одном из технических университетов нашей страны. И на очередной паре – практическом занятии – у нас была запланирована контрольная работа. На следующей после проведения контроля паре объявляю результаты.  Зачитав все оценки, беру в руки самую интересную работу – студента-ксерокса, который как под копирку списал чужую работу, да и еще не свой вариант. Я положил на стол его работу и работу, с которой он все тщательно «скатал», и говорю:

— Найди пять отличий. Справишься – приму работу.

Читайте также: — Что вы делаете в моей спальне? — с недоумением спросила Анна у незнакомого дизайнера, которого свекровь наняла для переезда.

Озадаченный студент принялся перечислять:

Читайте также: Чтобы позволить людям делать с ней все, что они хотят, она замерла на 6 часов

— Ну, фамилии разные… И листочки тоже разные… Почерк тоже отличается! Так, уже 3. Четвертое – разный цвет пасты.

Читайте также: — Ты где шляешься?! Люди уже на пороге, а в доме шаром покати! — надрывался Сергей, даже не подозревая, что мой самолет уже оторвался от земли

А дальше стоит и не знает что сказать. Отличия ведь, по всей видимости, закончились! Я смотрю на него победным взглядом и говорю:

Читайте также: Папа отказался от девочки и она оказалась в детском доме. Спустя года она забрала оттуда маленькую девочку

— А пятое найти – слабо?

Читайте также: «В любой момент можешь собрать свой чемоданчик и свалить»

Вдруг лицо студента проясняется, и он радостно восклицает:

Читайте также: Свекровь брезгливо глянула в тарелку с борщом заявила: «Я не буду это есть»

— А у нас еще варианты разные!

Слово свое сдержал – зачет он получил без проблем.